你叫我怎麼面對自己－豫則立

這是反媒體壟斷時，歌手黃建為作的一首歌，完全打到我了，因為我也不知道怎麼面對自己。

我以前念的是敦化國中，很多父母心中的明星學校，但我很討厭它，它真的很讓人不舒服。

以我個人的經驗，敦化國中是一所老師們爭權奪利的學校，我曾經不只一次也在別人耳中聽到有老師上課上到崩潰並說有其他老師迫害他。

我曾經在校外補習，時任老師開的，非法的那種，說遇到督學要講謊話，要躲起來。

這地方，不愛讀書的人會被老師大小眼，好像他們身上的原罪。

我那時候就不懂，我甚麼在這個人人稱羨的好學校，會有那麼多莫名其妙的事。

後來才知道就是因為在這所學校才會有這種情形，這也才是他「好」的原因。

國英數歷地公物化生，到底是為了甚麼。

為了考高中，為什麼要考好的高中，因為比較有可能考好的大學，為什麼要考好的大學，我曾經以為，那是因為可以學更多自己喜歡的東西。

對了，這時候我看了危險心靈，若有似無的了解的一些事情

然後我考上了松山高中，也是人人眼中的升學高中。

在成績上，我一落千丈，因為這邊的人都是考過來的，相較而言我運氣好。

我開始感到比較快樂，因為來這邊的學生似乎都為了同個目的而來，就是考好大學，比較看不到其他的聲音。

所以在我眼中大家感情很好，競爭很良性，成績以外玩的也很開心。

到了高三我發現一切有點改變，好像國中的感覺又回來了，但這時候我發現事情好像跟我想的不一樣。

隨著父母同儕還有師長說的話，考好的大學好像不只是學更多自己喜歡的東西，更多時候是在社會尋求更好的出路。

大學的選項不像高中那麼單純，只有高中高職跟五專，而是有千千百百種科系，當時依著我的成績，我還是選擇自己喜歡的東西，到了輔大影傳系。

到了大學這個世界更大了，15屆影傳系是個非常有想法的一個班，不管是讀不讀書的，拍不拍片的，怎麼樣的人都有。

它真的給了我好多好多，不只創作上的思維、技術上的操作、課堂上的理論，更重要的是每個人心中的想法和價值觀可以都那麼的獨特與眾不同。

我國高中一路尋著升學的道路前進，到了影傳這個相較不那麼愛念書的環境，我終於可以跳出來看那些我從前覺得奇怪的事。

好險我有跳出來，我發現再念下去，我可能也無暇或有勇氣反悔做其他的嘗試了。

因為一些朋友，我開始更關心這個社會。

因為一些朋友，我看到動手實踐理想。

因為一些朋友，我開始思辯，而知識的缺乏，使我的思辯常常有了不知該如何敘述，或是腦帶卡住的地方。

我發現讀書可以解決這個問題，我發現前人的智慧，可以內化成自己心理的東西，使腦部的運作更加靈活，可以讓自己更容易表達出自己想闡述的想法。

我了解到這件事後，我看到了這個社會，我看到了以前的學校，我看到現在很多跟我一樣大的人，或是大人的想法，好像都不是這個方向。

正因為這些思考吧又因為我剛從學校出來，尤其關於我們在教育上與這個真正的社會，實在有太多邏輯矛盾的地方。

我了解這一切都是共犯結構，和利益糾葛，但要過這關，你叫我怎麼面對自己。